Uwaga: uruchamianie JavaScript jest wyłączone w przeglądarce lub dla tej strony. Może to uniemożliwić udzielenie odpowiedzi na niektóre pytania tej ankiety. Proszę sprawdzić ustawienia swojej przeglądarki.

Niniejsze badanie służy do samooceny kompetencji cyfrowych absolwentów specjalności nauczycielskich (wskaźnik W5.1) w oparciu o europejski model DigCompEdu. Celem ankiety jest zebranie informacji o Pani/Pana przygotowaniu do wykorzystywania technologii w pracy pedagogicznej, co pozwoli zaprojektować działania wspierające proces cyfrowej transformacji polskiej edukacji.

Ważne informacje przed wypełnieniem:

  1. Grupa docelowa: Badanie skierowane jest do osób, które ukończyły studia o specjalności nauczycielskiej w ciągu ostatnich 12 miesięcy.
  2. Status zawodowy: Zapraszamy do udziału zarówno osoby, które pracują już jako nauczyciele, jak i te, które jeszcze nie rozpoczęły pracy w szkole. Pytania zostały sformułowane w języku kompetencji („potrafię”, „jestem przygotowany/a”), aby umożliwić rzetelną odpowiedź niezależnie od aktualnego miejsca zatrudnienia.
  3. Zakres: Ankieta obejmuje obszary takie jak: zaangażowanie zawodowe, zasoby cyfrowe, nauczanie, ocenianie, upodmiotowienie ucznia oraz wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI).

Wypełnienie kwestionariusza zajmuje około 25 minut. Badanie trwa do 31 sierpnia 2026 roku.

Pani/Pana odpowiedzi są całkowicie anonimowe i zostaną wykorzystane wyłącznie do zbiorczych zestawień statystycznych.

Prosimy o uważne przeczytanie każdego pytania i wybór jednej odpowiedzi, która najlepiej opisuje Pani/Pana aktualny, najwyższy poziom umiejętności. Zachęcamy do szczerych odpowiedzi – nie ma tu odpowiedzi „złych”, liczy się Pani/Pana autentyczne przygotowanie do pracy z technologiami.

W razie pytań lub problemów technicznych prosimy o kontakt: r.zielinski@ibe.edu.pl.

 

SEKCJA 1. METRYCZKA
M1. Płeć

M2. Wiek

M3. Wielkość miejsca zamieszkania
M4. Województwo
M5a.  Rodzaj ukończonych studiów (proszę wskazać ostatni jaki Pan/Pani ukończył(a)
Proszę wskazać ostatni jaki Pan/Pani ukończył(a)
M5b.Kierunek ukończonych studiów specjalność nauczycielska.
M5c. Dodatkowe wykształcenie (np. studia podyplomowe)
M6. Kiedy Pan/Pani ukończył(ła) studia ze specjalnością nauczycielską?
Proszę wskazać miesiąc i rok. 
M7. Aktualny status zawodowy
Obszar 1 Zaangażowanie zawodowe

A1. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać technologie cyfrowe do komunikacji z kadrą pedagogiczną, uczniami lub rodzicami?

Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:

A2. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać technologie cyfrowe do współpracy zawodowej (sieciowania)?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
A3. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani rozwijać swoje kompetencje cyfrowe (samorozwój)?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
A4. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać technologie cyfrowe do doskonalenia swoich kwalifikacji zawodowych?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
Obszar 2. Zasoby cyfrowe
B5. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wyszukiwać i dobierać cyfrowe materiały dydaktyczne do zajęć?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
B6. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani modyfikować i adaptować istniejące zasoby cyfrowe na potrzeby lekcji?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:

B7. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani tworzyć własne cyfrowe materiały dydaktyczne?

Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:

B8. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani dbać o prawa autorskie i ochronę danych przy udostępnianiu zasobów?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
Obszar 3. Nauczanie i uczenie się
C9. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać technologie cyfrowe do projektowania i prowadzenia zajęć?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
C10. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać technologie cyfrowe do wspierania zróżnicowanych potrzeb uczniów (indywidualizacja)?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
C11. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać technologie cyfrowe do wspierania zróżnicowanych potrzeb uczniów (indywidualizacja)?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
C12. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać technologie cyfrowe, aby wspierać samodzielność i odpowiedzialność uczniów za własne uczenie się?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
Obszar 4. Ocenianie
D13. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać technologie cyfrowe do gromadzenia informacji o uczeniu się i postępach uczniów?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
D14. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani analizować dane cyfrowe o wynikach i postępach uczniów?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
D15. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać technologie cyfrowe do udzielania uczniom informacji zwrotnej?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
D16. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać technologie cyfrowe do wspierania uczniów w samoocenie i ocenie koleżeńskiej?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
Obszar 5. Upodmiotowienie uczniów
E17. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani uwzględniać potrzeby uczniów w zakresie dostępności cyfrowej (np. specjalne potrzeby edukacyjne, bariery techniczne)?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
E18. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać technologie cyfrowe do różnicowania i personalizacji nauczania?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
E19.W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wspierać uczniów w przejmowaniu aktywnej roli i samodzielności przy użyciu technologii?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
E20. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani zachęcać uczniów do bycia twórcami treści cyfrowych i dzielenia się efektami pracy?

Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:

Obszar 6. Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów
F21. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wspierać uczniów w wyszukiwaniu i krytycznej ocenie informacji w sieci?
F22. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani przekazywać wiedzę uczniom na temat bezpiecznego i etycznego korzystania z technologii cyfrowych?

Proszę wybrać jedną odpowiedź: Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:

F23. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani zachęcać uczniów do twórczego wyrażania siebie poprzez tworzenie treści cyfrowych?
F24. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani rozwijać u uczniów umiejętność rozwiązywania problemów i myślenia komputacyjnego przy użyciu technologii?

 Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:

Obszar 7: Sztuczna inteligencja (Artificial Intelligence)
G25. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać wiedzę o mechanizmach działania sztucznej inteligencji (AI) w kontekście edukacyjnym?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
G26. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wykorzystywać narzędzia AI do wsparcia swojej pracy dydaktycznej (np. przygotowania lekcji, materiałów)?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
G27. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani dbać o etykę, prywatność i krytyczną ocenę treści generowanych przez AI?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
G28. W jakim stopniu potrafi Pan/Pani wspierać uczniów w rozwijaniu ich kompetencji w zakresie korzystania ze sztucznej inteligencji?
Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:

Q29. Biorąc pod uwagę wszystkie aspekty pracy nauczyciela (komunikację, przygotowywanie e-materiałów, prowadzenie lekcji z TIK, ocenianie oraz wspieranie uczniów), na jakim ogólnym poziomie ocenia Pan/Pani swoje kompetencje cyfrowe po ukończeniu studiów?

Proszę wybrać jedną odpowiedź, która najlepiej opisuje Pani/Pana najwyższe umiejętności po studiach:
 
Zamknij